(辅导子女不错看电视机妙法),让子女欢欣成

二、给孩子留一些自主阅读的空间

我觉得陪孩子玩也不是无时无刻都在身边喋喋不休的“互动”,而是应该给孩子留一些自主的时间玩耍。阅读亦如此,自主阅读是培养孩子注意力和读书习惯的好时机。图书、绘本的作者将对生命、对美的感受都融入在画面之中,有时孩子的眼睛反而看的更透彻、更独到。所以我们应该鼓励孩子自主阅读,不要让大人的想法和语言过多的干扰孩子原本的思维方式。如果一直都是父母在讲,孩子在听,那么孩子过多的被动地接受外界信息,而缺乏自己独立思考的锻炼机会,久而久之,孩子就不爱动脑,不愿意去思考,形成一种思维上的惰性,那么孩子原本富有灵性的大脑则可能变成一台只会被动接收信息的机器,而不会主动创造信息,产生新的想法。

新葡萄京娱乐场手机版 1

独立阅读.jpg

新葡萄京娱乐场手机版,教师日记

一、图书的选择,我喜欢文字越少越好

在给儿子选择图书的时候,我会选择画面唯美、画风清新、字数较少的绘本,这样就不会太受文字内容的限制,能有更大的想象空间,也能够多角度地去启发,去引导孩子的思考和想象。其实,一本好的绘本,字数一般都很少,文字起到的只是一个引导作用,而非主导作用。我在陪儿子看书的过程中,更多的是注重和孩子一起欣赏画面的完整之美和局部的细节之妙,这样也能培养孩子细致的观察力。语言完全可以自由发挥,比如,同一幅画,可以先让孩子讲一讲,可能孩子给你的答案会让你大吃一惊,因为孩子有自己独特的思维空间和想象世界。还可以再让爸爸讲一讲,然后再由妈妈讲一讲,这样一来,同一个画面,因为每个人的欣赏角度不同,思维方式不同,就会出现不同的故事情节,这对培养孩子发散性思维和创造性思维都会起到积极地促进作用。

新葡萄京娱乐场手机版 2

这套《意大利绘本·世界十大经典故事》系列很不错.jpg

文:何方 ** 编:飘忽的云

四、赞美之词也要说道孩子心里去

无论是与孩子一起互动式阅读,还是孩子自主阅读,都别忘了适机适度的夸奖和赞美,不要吝啬你的赞美,但也不要简单潦草的一句“真棒”了事!而是有针对性的,具体的赞赏孩子在读书过程中的新发现、新观点、新感觉、新乐趣。这样就能够更多的激发孩子对阅读的热情和热爱。

新葡萄京娱乐场手机版 3

赞美也要动动脑筋哦.jpg

©网易公司版权所有

与你共读的美好时光.jpg

三、爸爸与宝贝共读

我一直重视爸爸在家庭教育中的作用,所以亲子阅读也不例外。男人和女人的思维方式存在着差异,所以爸爸和妈妈带孩子也会有所不同,而且爸爸身上那种沉稳、自信、有力量的感觉是妈妈给不了的。即便陪孩子读书,爸爸对书的选择,爸爸读书的声音、语言、语气、态度、想法都会和妈妈不同,所以如果爸爸能够经常陪孩子阅读,就会对妈妈陪孩子阅读起到一个互补的作用,这对培养孩子不同的阅读兴趣,激发孩子想象力和联想力也会起到重要作用。

新葡萄京娱乐场手机版 4

爸爸的影响是潜移默化的.jpg

“看电视”几乎已是孩子最喜欢的一件事,也是最无奈的一件事。
很多父母都认为孩子喜欢看电视,事实上孩子的心里并非如此,孩子看电视是没有选择下的无奈,孩子并不想看电视,但他没有选择。晚上又不能出去玩,小朋友也相互不串门,父母也不陪孩子做有意义的活动和玩,孩子内心很空虚,只能选择电视做他最好的一生的“朋友”,没有人了解他的需要,他也不知道如何来向父母表达,也没有任何更好的选择,孩子真是很可怜。
长期如此,直至看电视成为习惯,却再也离不开电视,对于小学低年级和幼儿园的孩子来说,更是如此,也是一大禁忌。
殊不知,长期看电视不但会让孩子注意力变得不集中,心情更烦燥,更耐不下心来,还会导致孩子不爱思考(看电视只是好玩,尤其是动画片,内容非常简单,极少能引发孩子思考,久之,孩子头脑也会简单和对“枯燥”的书籍也越来越缺乏兴趣)。孩子注意力不好(坐不牢坐不住),90%与孩子长期看电视有关。
如何让孩子正确的看电视看动画片的问题摆在了家长面前,在此我提供两个妙法给家长试试,或许孩子就会从看电视中有所获益。
一、看电视时尽可能引导孩子把声音关小,控制看电视的时长(一小时以内)。
声音小,孩子看电视时就会注意力就会更集中和保持专注(注意力,认真听)。噪音和色彩信息量过大会导致孩子听力下降和注意力衰退,一旦孩子面对只有黑白没有图画的“枯燥”的书籍时,就无法安静下来,很难适应那些色彩单调和简单枯燥的环境,而上课读书恰恰就是这种环境。所以,我们会发现,越是喜欢看电视的孩子越不喜欢看书,越喜欢看书的孩子对电视的依赖程度越小(喜欢看书的孩子知道看书比看电视更有味,同时看书的时候往往能引发孩子的思考)。看电视时间越长越会依赖电视,也越会让一个孩子失去生活和思考。
二、孩子看电视和动画片前,告诉孩子一句话“你今天可以看电视,但看完以后晚上跟爸爸讲一集或两集好不好?好的话,爸爸就让你看”。
不要小看这句话,给孩子带来的好处却是威力无穷。你不告诉他这句话,他看过了就看过了,没有什么记忆和帮助。当你告诉孩子这句话时,孩子看电视的性质就改变了:你想孩子看电视晚上要跟你讲一集两集,那么孩子看电视时就会有目标(要讲给爸爸听),那么他首先第一点他要认真看(注意力,观察力),第二要记住(记忆力),第三要讲给爸爸听(语言组织能力与表达能力),第四还要有思维逻辑能力(孩子讲给你听时,他要知道先讲什么再讲什么)。刚开始孩子跟你讲一集两集,孩子三、五句话就讲完了,一集也就二、三分钟就全讲完了,这时父母只要认真听并鼓励孩子继续表达就可以了(不要要求孩子一定要记住多少和讲多少,或讲得多好,孩子能这样做就行),孩子在这种有目标的看电视的状态下,他就会从中获益,随着日子的拉长,孩子讲一集的内容会越来越多,讲的时间也越来越长,观察力、注意力、记忆力、思维逻辑和表达能力也会与日俱长。

五、不要让电子产品替代亲子阅读

现在几乎每个家庭都有电脑、电视、智能手机、ipad,很多人一谈起给孩子讲故事,便会随手打开一个电子产品,让机器“声情并茂”地给孩子讲故事,然而,再美丽的语言都已经被机械化了!哪里能够比得上父母的声音亲切,父母的动作表情温暖?儿子小时候我也给他买了一个优比小熊的早教机,可是让优比给他讲故事的时候他明显没什么兴致,一会儿就走开不听了。但是我要是给他讲故事,他会乐此不疲地在那听,还给我讲,时不时地还向我提问,感觉总也听不够似得。

这也正说明了一个问题,电子产品给孩子讲故事是单向的信息传输,而父母给孩子讲故事是双向的信息传输,而且能够随时交流和互动。看动画片也是如此,有人会说动画片不比书还好吗?比图书更直接,讲得更深刻,而且是动态的,图书表达不清楚地动画片完全可以表现出来。

然而,弊端也正是在于此!孩子看动画片,机器演什么,孩子只能看到什么,动画片怎么演,孩子就认为事物是什么样的,这依然是单向的信息传输!而且从很大程度上束缚了孩子的想象能力,限制了孩子的思维发展。但是,我并不是完全否定视频动画片以及一些早教视频的好处,我只是想说视频动画永远代替不了父母与孩子一起阅读的美好,这份美好是情感上的,精神上的,心灵上的。当孩子一边看着图书、绘本,一边听父母讲故事的时候,便产生了一种神奇的作用,在孩子心理就营造出了一个活生生的故事世界。这,就是想象的力量!

新葡萄京娱乐场手机版 5

小时候,最美的回忆是在爸爸妈妈讲的故事里.jpg

我清楚地记得小时候,夏天的夜晚,一家人躺在平房的屋顶上,仰望着星空,听妈妈给我讲北斗七星的故事,讲七仙女的故事,讲月亮里住着嫦娥的故事……听爸爸给我讲小兵张嘎的故事,讲地道战的故事……翻来覆去,百听不厌。

所以我相信,讲故事的人会和语言的乐趣,故事情节的乐趣一起留在孩子心中,直到永远!人生的道路就是在一个个的故事里,宝贝,我想把故事慢慢的展现给你!

与你“共度”的时光,
与你“共读”的时光!
阅读阅美,悦读越美!

2010.12.30

当我们陪孩子一起阅读的时候,孩子不仅在阅读书籍,同时也在阅读父母的行为和情感。其实,孩子喜欢看书,喜欢听故事,不仅是因为画面的美好和故事情节的趣味,而是更喜欢父母的声音和语言、动作和表情,这能够给孩子带来独特的精神上和情感上的体验。在帮助孩子成长的路上,有什么能够胜过亲子阅读这种美好的亲子关系呢?下面我就平日里陪儿子一起阅读的经历谈一些体会,和大家分享:

(引导孩子正确看电视妙法)

新葡萄京娱乐场手机版 6

让孩子快乐成长的方式有很多,我选择“阅读”,阅读是让孩子快乐成长的最有效、影响最深远的一种方式,通过阅读,帮助孩子学会认识与探索自我,通过阅读,孩子逐渐建构着健全的人格和丰富的精神世界,通过阅读,可以使孩子学到知识,可以潜移默化地培养孩子的观察力、注意力、想象力、创造力等多方面的能力。

本文由新葡萄京娱乐场手机版▎永久官网发布于文学文章,转载请注明出处:(辅导子女不错看电视机妙法),让子女欢欣成